Nos basamos en el principio de globalización donde el niño construye el conocimiento a través de la sensación y percepción global del entorno. Por lo tanto, el aprendizaje debe partir del descubrimiento, observación, experimentación, y fundamentarse en los intereses y necesidades del niño/a.

Esto es así porque creemos que, como dice Decroly: “ El niño/a es un todo interactuando con el entorno, donde no se pueden separar los aspectos cognitivos de los afectivos ni de los psicomotrices”.

Otro principio importante es el juego que lo consideramos fundamental como actividad que permite al niño/a además de divertirse, explorar, descubrir, construir aprendizajes específicos, exteriorizar su personalidad y adquirir esquemas de conducta.